第253章 意外重逢

她的婴儿房素净又舒服，一面墙全是嵌入式书架，从低到高摆满了撕不烂的绘本和拼接积木。

爸妈是大学老师，说话总是温温柔柔的，从不强迫她做什么。

高智商让她从小就透着股机灵劲儿，别的宝宝还在啃玩具时，

她已经能盯着绘本上的几何图形出神，小手还会跟着图案的轮廓慢慢划。

身体更是壮得像小牛犊，从没闹过毛病。

可低容貌加社恐本能，让她自带“隐身”效果。

别的宝宝在游戏垫上抢玩具时，她躺在角落的地毯上，盯着窗帘缝隙里漏进来的光斑发呆。

要是爸妈想抱她，或者家里来了客人声音太吵，

她立马把小脸往柔软的枕头上一埋，小身子蜷成个球，假装自己是个没人疼的小土豆。

别理我，我只想静静~

这天午后，阳光暖融融的，别墅中心花园里各家保姆推着婴儿车来晒太阳，

五颜六色的小车排成一排，像一串会移动的糖果盒子。

莫雨柏的保姆正骄傲地展示着小莫雨柏的聪慧，小小年纪就会搭积木了。

祝欧的婴儿车旁边围了几个小宝宝和保姆，她正开心地玩着刚捡到的、散发着火彩的绿宝石。

温如言的保姆则把她安静地放在远离人群、靠近花圃的长椅旁，让她静静地观看花圃里的各种小生物。

莫雨柏现在身为一个小婴儿，意识不自觉也受到了影响，变得有些幼稚。

她抬眼环顾四周，目光突然锁定在远处花圃边，那个安静得几乎被忽略的小小身影上。

一种奇妙的吸引力，让她做了决定，手脚并用地从婴儿毯上爬了下来。

无视了身边一堆想和她玩的宝宝，目标明确地向温如言的方向爬去！

那动作简直流畅得不像个婴儿，引来一片保姆的惊呼：

“莫雨柏小姐爬得好稳！”

“她要去哪儿？”

“小小姐也太聪明了！”

祝欧本来正开心地玩着绿宝石，突然看到一个熟悉的身影，立刻手脚并用地跟了过去。

她爬行速度很快，带着一股风风火火的劲头，很快就牢牢跟在了莫雨柏的屁股后面。

莫雨柏没察觉到身后的小身影，此时她的目光里全是那个明明非常陌生，却感觉莫名熟悉的身影。

终于爬到温如言身边后，莫雨柏扬起精致的小脸，乌溜溜的大眼睛好奇地看着坐在婴儿车里盯着花朵，一脸生人勿近的小宝宝。

明明是人山人海的长相，和记忆中那人完全不一样，可为什么就是感觉熟悉？

温如言察觉到灼热的视线，慢吞吞地转头，对上了莫雨柏和祝欧那亮晶晶的眼睛。

几乎是本能一般，看着这两个陌生的小团子，她试探性地问道：

“莫老师？欧欧？”

听到这话，莫雨柏惊讶地回头，就看到了正呲着门牙在那儿傻乐的祝欧。

“你们居然都来了吗？”

三个性格迥异的小宝宝避开看热闹的保姆群，悄悄坐在一个小毛毯上，开始了她们的第一次小会。

“莫姐，温姐，我好想你们呀~”

“我当时正担心自己的房车被冰雹砸伤，突然眼前一阵白光，就来到了一个白色空间里。”

“我也是！”

听到两人的话，莫雨柏皱了皱小眉头，白里透红的包子脸上露出几分凝重。

她本来还以为这个小游戏只影响到了自己，毕竟只有自己绑定了系统。

但现在看来，事情没那么简单。

只是不知是和自己以往的小游戏一样，随机抽取了一些玩家，还是所有玩家都进入了这里？

不过现在思考这种问题，对一个小婴儿来说还是太耗费脑细胞了。

很快，三人本来严肃的对话就被一只路过的小蝴蝶吸引了。

祝欧忍不住扑了上去，顺便还把另外两人给带倒了。

第一次小会就这样以失败告终。

有了这次相遇，三个小宝宝平时也经常聚在一起。

祝欧常常催促着保姆带她去找莫雨柏，然后两人再一起去寻找社恐的温如言。

三人聚在一块儿，各自忙各自的事。

莫雨柏认真思考这次意外会有什么影响，

温如言看着自己的硅胶小匕首比比划划，祝欧则好奇地到处乱翻。

时间总是过得很快，如今莫雨柏身上奶黄色的婴儿服换成了可爱的小裙子，身体明显抽条了，动作也更加协调自如。

有钱人家的孩子接受教育的时间总是过早。

几乎三人刚到四岁，就全被送进了一所幼儿园。

即便莫雨柏再三强调自己不想去，还是被当成小孩耍脾气，无情地抛弃在了星光幼儿园门口。

这是一所宛如童话城堡般的顶级学府，软胶地板会随着音乐变换色彩，

墙壁上投影着会动的故事绘本，空气中都飘散着清甜的花果香气。

莫雨柏穿着裁剪精致的幼儿园制服，生无可恋地坐在星光小班的活动区，

听着老师用甜得能溢出蜜糖的声音，引导着周围一圈小朋友认识基础色彩和形状。

“看，这个是红色的小圆圈，像不像甜甜的苹果？”

莫雨柏乌溜溜的大眼睛看似平静地看着费力表演的老师，注意力其实早被角落一块不起眼的入门级逻辑编程板吸引了。

那玩意儿在别的孩子眼里，不过是带彩色按钮和灯光的复杂拼图。

莫雨柏伸出小手，白皙的手指在板子上看似随意地按动，连接的彩色导线在她手中仿佛有了生命般交错缠绕。

“莫雨柏小朋友，你在做什么呀？”

年轻的老师注意到她开小差，微笑着走近，声音温柔地问道。

莫雨柏头也没抬，小手在最后一条导线上轻轻一按。

“滴~滴滴滴~滴~”

面板上排列整齐的LED小灯，竟然按照一种奇特的规律有节奏地闪烁起来。

老师脸上的笑容僵硬了一瞬，她眨眨眼，以为自己看错了。

这分明是某种编码节奏，自己拿来这个是想趁着零碎时间偷学，没想到学生倒先学会了。

老师惊讶地张大嘴巴，正想说些什么，又注意到旁边另一个小朋友手中的铅笔刀耍得起飞。


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